订阅
图说幼教
- 孩子和树
-
导读：在成人眼中，树只是树，但在孩子们眼中，树是朋友，可以对话，可以互动，可以寄托情感。岁月流逝，生命有时。当树的生命结束时，成都金苹果童话森林幼稚园的孩子们准备用自己的方式将树留下。树很高兴，它将以 ...
- 食育，让幼儿拥有美好的未来
-
近日访问浙江省宁波市的象山海韵幼儿园，见到孩子们在自然角种植的蔬菜（如图1），一个在中国尚不广为人知但其实诞生已逾百年的专用名词顿时浮现在我的脑海中，那就是“食育”。 “食育”，顾名思义，即饮食教育, ...
- 从“注重外在控制”到“关注内在自主”
-
一位老先生手拿戒尺带领诸多童子诵读诗文的情形，似乎成了我们对“私塾”的定格印象。韩愈在《师说》中说，“师者，所以传道受业解惑也”，其中三个动词“传”“受”（通假字，同授）“解”更是彰显了教师的主导地位 ...
- 有利于提高幼儿自我效能感的照片墙
-
近日参观日本东京都立品川保育园，一面偌大的照片墙（见图1）引起了我的注意，其中最吸引我的是墙上的标题——为我家的孩子深感自豪，呵呵，孩子们究竟有些什么让老师们深感自豪呢？图1 由2岁宝宝的照片和他们各自的 ...
- 幼儿性教育，一个需要被重视的问题
-
性教育涵盖生命形成教育，就是要让幼儿知道自己来自何方，这其实也是让幼儿懂得感恩、尊重生命。
- 世界上没有两片完全相同的叶子
-
“世界上没有两片完全相同的叶子”，这是至理名言。的确，一棵树上的两片树叶即使看上去有惊人的相似之处，也仍是各具特点的两片树叶。由此引申，如何使每个幼儿各具特点，表现出自己的独特性，应是每一位学前教育工 ...
