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换个方式接孩子

2016-10-25 10:49| 发布者: duffy| 查看: 37094| 评论: 0|原作者: 王月冰|来自: 幼儿教育·父母孩子

    

       上个学期,我由于工作变动,下午不用上班,于是每天去幼儿园接儿子放学的任务落在了我的头上。
    没想到,我只是做了一些小小的改变,儿子就发生了很多变化。
    之前,我和先生去接儿子时,总是站在人群最前面,急切地从孩子的队伍中找儿子。而今,我决定变一下,把自己藏起来,让儿子来找我。
    刚开始,儿子的目光焦急地在家长群中搜寻。他没找到,显得很失望,可是并没有放弃,穿过人群,终于在角落里找到我。他绽放着惊喜的笑容,钻进我怀里,紧紧地抱着。他把小嘴贴在我耳边说:“妈妈,我爱你!”小小的他,总以为家人永远都在那里。这次费力地寻找,让他突然意识到,妈妈不可能像超人一样总会立刻出现在自己的眼前,要想办法根据妈妈的特征、穿着去辨认和寻找。
    然后,小家伙拉着我开始找车,却没找到。我说:“宝贝,你猜猜,今天妈妈有没有开车来?”儿子环视一周,说:“没有。”然后笑道,“我知道了,妈妈是骑电瓶车来接我的。”我亲了他一下:“真聪明!”儿子问我为什么不开车来,我就趁机跟他灌输环保理念。
    我们俩骑上车回家,我选择走了一条跟以往不同的小路。儿子不停地问这问那,显得特别开心:“妈妈,骑电瓶车也很好玩哎,还可以看好多风景。”
    从此,去接他时,我总是变换着方式,有时开车,有时骑车,有时坐公交,有时则干脆步行。走在路上,我会有意引导他观察和思考,比如,这棵树发芽了,叶子一点点长大了;这株花有花骨朵了,也许第二天将含苞待放,第三天就会盛开了;看到蚂蚁搬家,小猫追逐,我会停下来,陪他一起观察。
    儿子从我接送方式的变化里,享受着不一样的体验,学到了不同的知识。他认识了很多植物,知道了不同交通工具的通行规则,了解了不同工作的人不一样的生活状态……
    在接送的路上,我还特意改变了我们的谈话方式。之前,我们接到他,第一时间总是问他在幼儿园的表现怎么样,有没有很乖等。现在我不这样,一开始很少问他在幼儿园的事,让他猜妈妈今天是怎么来接他的,小家伙根据每日情况,当起了“名侦探柯南”:“今天下雨,妈妈肯定不会骑车;没有看到我们的车子,妈妈也没开车。我知道了,妈妈是坐公交车来的!”我击掌:“猜对啦,好厉害哦!”这样的开头,儿子的兴趣特别高,很愿意主动跟我交流。而不是像之前那样,总是我问一句,他答一句。一路上兴致不高,都极少主动说话。
    路上,听到小鸟鸣叫,我会委婉地说:“小鸟唱歌了呢,小五是不是也把今天在幼儿园学的歌唱给小鸟听一下啊?要不你跟小鸟比赛,看谁唱得好?”如果他唱起来,我就由此知道他今天学了什么歌。有时,他也会告诉我,今天在幼儿园没学唱歌,而是学了其他的,再一点点说出他在幼儿园的表现。我则趁着他的情绪好,巧妙地回应和引导。
    这样一个学期下来,儿子改变了很多,变得很乐于跟我交流,对家人的态度也由之前的爱答不理变成尊重有礼了,而且他认识世界的能力、思考能力、语言表达能力等都迅速提高了。有一回,幼儿园举办演讲比赛,他居然在老师的帮助下,自己组织了一段绘声绘色的演讲,题目就叫“妈妈接我的路上”。当裁判的老师十分喜欢他,要他当幼儿园大型活动的小主持人。这样一来,接他的路上,我更要花些心思了。

 【文章出自《幼儿教育父母孩子2016年第7/8总第697/698期,鼓励原创,尊重作者,转载请务必联系后台】






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